校长使命:助推教师专业发展

和校长们做交流探讨时经常会听到类似这样的声音:“我们学校的培训机会少,教师成长不起来!”“我们的教师紧缺,教学任务重,无法组织教师搞教研教改!”但作为乡村校长,我们的使命是什么?教师的成长又靠什么?靠大量外出培训?靠招聘引进尖端人才?靠淘汰威慑?这些好像都不能解决农村学校教师发展的病根。