期刊文献+

小学体育有效教学策略浅析

下载PDF
导出
摘要 在本文的小学体育有效教学过程中,教师注重从学生的品格、心理以及作息三方面进行此部分内容的教学,并在此基础上,引入团队协作法、多媒体教学法以及生活教学法进行此部分内容的授课,旨在为学生打造具有协作性、形象性以及生活性的小学体育授课模式,真正让学生在体育学习的过程中,获得综合素质的提升,最终达到提升小学体育教学有效性的目的。
作者 丁志男
出处 《运动-休闲(大众体育)》 2020年第11期44-44,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部