本地劳动特色课程的实施原则和方式的探索

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。综合实践活动与劳动教育实践是相互交叉和融合的关系,基于综合实践活动课程的特性对劳动特色课程体系建设的研究会让其更加立体并具有可操纵性。同时本文根据儿童哲学的理论对劳动教育特性进行研究,建立本地劳动特色课程体系,探索劳动教育实施原则和方式。