探究小学英语语篇教学中思维导图的运用策略

思维导图作为图像管理工具,能够将教材知识点和学生认知结构相整合,通过联想、对比以及发散思维,促使学生提高对知识点的理解深度。语篇学习与运用是小学英语教学的主要内容之一。因此学生需要将知识点进行拆分,并运用思维导图的方式将知识点与图块对应,这样能够提升记忆效率。所以借助思维导图在小学英语的生词阶段、句型学习阶段以及语篇框架分析阶段扮演着重要角色,能够显著提高小学生的自我学习管理能力和意识。本文将简单介绍思维导图的内涵,并重点探讨将思维导图应用与小学英语语篇教学的有效路径,以供参考。