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谈如何有效沟通提升高中物理教学效率

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摘要 高中物理是学生在学习阶段最重要也是最难的一门课目,所以学生在课堂进行学习时,应该和教师进行相互配合,设计合理的教学方法,课堂上真正学到足够的知识。传统的高中物理课堂教学中由于学生没有充分发挥他们的积极性,总是在教师的安排下进行按部就班的学习,所以教学效率并没有达到课程标准的要求。随着新课程标准的不断推进,学生在课堂上的自主学习能力和自主学习意识也不断为人们所强调,因此教师在课堂教学时应该以学生为重点,端正学生的学习态度,让学生在课堂中发挥他们的主要作用,和教师一起进行配合,提高课堂学习效率。
作者 廖平
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第1期0178-0178,共1页
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