视频健康教育在非急性期哮喘患儿延续护理干预中的应用

目的 探讨在非急性期哮喘患儿延续护理干预中,视频健康教育对其自护行为、哮喘事件的影响。 方法 选取我院接诊的非急性期哮喘患儿 72 例,随机分为对照组与干预组,各组 36 例,分别采取手法示范、口述、发放宣传手册健康教育与视频健康教育,观察两组患儿干预前与干预后自护行为、哮喘事件变化。 结果 干预组干预 3 个月后自护行为评分结果显著高于对照组(P<0.05);干预组干预 3 个月后哮喘事件 C-ACT 评估结果显著高于对照组(P<0.05)。 结论 非急性期哮喘患儿延续护理干预中,采取视频健康教育行出院前指导,可有效增强患儿的自我能力,控制哮喘事件。