高中政治课堂中合作探究教学的应用研究

新课改的背景下,要求教师要丰富高中政治教学的内容和形式,帮助学生掌握科学文化知识的同时,对其心理、生理等各方面进行培养。教师在教学时需要合理运用小组合作的教学模式,将学生分为几个不同的小组,促使学生在小组中学习政治知识,交流各自观点,进而实现学生思维能力、分析能力以及表达能力的同步提高,使其具备较强的合作能力。