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小学语文课堂教学评价之管窥

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摘要 伴随着社会进步,教育教学领域的改革也在不断深入。虽然大多数一线教师已经积极进行教改的探索,也在课堂教学中给学生以及时的评价。但是,小学语文课堂教学评价存在的一些不容忽视的问题,正制约着其作用的发挥。因而,找出小学语文课堂教学评价中存在的问题,并进行针对性的解决,成为小学语文教学必须研究的课题。
作者 成桂华
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第11期324-324,共1页

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