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如何激发学生学习初中道德与法治课的兴趣
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摘要
激发学生的学习兴趣是素质教育工作中的基础内容,做好初中道德与法治课堂教学中激发学生学习兴趣的方式研究,能够在改革初中道德与法治教育模式的同时,实现对初中道德与法治教育工作的创新发展。文章结合本人实践教学经验,在文中先对激发学生学习兴趣的原则进行分析,之后对激发学生学习兴趣的策略予以探讨。
作者
吕雪
机构地区
新疆石河子师范学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期262-262,共1页
关键词
初中教育
道德与法治
兴趣
分类号
G654 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第11期
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