摘要
如今,随着信息技术的快速发展,现代教育技术的日臻成熟,多媒体技术在幼儿园教学中已逐渐被广泛地应用。多媒体教学可以追溯到20世纪80年代出现的采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学,这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学,90年代起,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学模式的综合使用地位。因此,现在的幼儿教师也基本摒弃了简笔画融入教学活动,从而这一考量幼师的重要专业技能也在慢慢“退化”它的功能,多媒体素材在幼儿美术教学活动中得到广泛运用。
基金
2019年内蒙古自治区教育厅科学技术与教育信息化处课题《即兴简笔画与多媒体教学在幼儿教学成效中的比较研究》课题批号:NYSY20338的研究成果。
