试论初中道德与法治课堂德育教育的渗透

随着我国教育教学改革的深入,全新的教学局面,促使德育教育的有效实施,更为学生综合素养和道德水平的提高,做好铺垫。作为初中道德与法治教师要努力进行信息的融合,认真地进行课程资源的融合,不断地进行改进,把握住每个教学过程,把德育教育融入到各个知识点的讲解中,全面组合教学内容,明确德育教育的培养目标,输送正能量,有意识地进行资源的运用,帮助学生建构知识体系,更全面地认识到德育教育的积极影响,达到学生道德修养的提高。