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基于核心素养下高中地理教学中课堂提问的探讨

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摘要 当前高中地理教学中仍存在较多的问题,教师在教学中要多多联系教学实际,从学生的地理学习兴趣出发,课堂中加强对学生的提问,转变教学观念,这样才能够为学生打造高效的地理课堂,促进学生地理学习能力的提升。本文对基于核心素养的高中地理课堂教学提问进行了分析,以供参考。
作者 郭兵臣
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第11期172-172,共1页
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