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浅谈初中物理教学的有效性导入

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摘要 新课程改革背景之下,初中物理已经纳入等级考试学科,学生学习物理的积极性和主动性大大降低,对于如何提高物理课堂的教学效率以及学生学习学习物理的兴趣成为我们一线教师面临的重要问题。为此,笔者将结合自身的教学经验,就初中物理教学的有效性导入浅谈自己的几点看法。
作者 李勇刚
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第11期154-154,共1页
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