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浅谈初中物理教学的有效性导入
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摘要
新课程改革背景之下,初中物理已经纳入等级考试学科,学生学习物理的积极性和主动性大大降低,对于如何提高物理课堂的教学效率以及学生学习学习物理的兴趣成为我们一线教师面临的重要问题。为此,笔者将结合自身的教学经验,就初中物理教学的有效性导入浅谈自己的几点看法。
作者
李勇刚
机构地区
山东省宁津县大柳中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期154-154,共1页
关键词
初中
物理
有效性导入
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第11期
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