基于深度学习的初中物理教学实践与思考

随着新课程的稳步推进,深度学习逐渐得到了学校、教师和家长们的高度重视和广泛关注。目前,深度学习也正在从早期的人工智能逐渐向着教育教学领域发展。深度学习主要以学生主动学习、理解学习和批判性学习为主。而对于初中物理教学,深度学习可分别向教师和学生提出教学建议和学习要求。基于此,探究深度学习的初中物理教学策略,对促进学生综合能力以及物理核心素养的养成都具有极其重要的现实意义。