初中历史教学中培养学生的情感态度与价值观

历史作为一门人文社会学科,对社会的发展、学生的发展有着重大影响。在历史课程中培养学生的情感态度和价值观是重要的初中历史教育目标,因为初阶段的学生情感态度和价值观的培养对他们成长具有重要的促进作用。青少年学生社会生活经验缺乏,但个性特质又比较突出,为了防止青少年学生的成长偏离正确的轨道,作为他们成长路上的引路人,我们教师需要将情感态度和价值观的培养纳入教学中。本文结合笔者的教学实践,探析了历史教育中初中生的情感态度和价值观的培养。