探究小学数学课堂中学生问题意识的培养

课程改革的推进,是一个与时俱进,不断创新的过程,在培养学生问题意识方面,展示出勃勃的生机,最大化的满足学生对课程的需求。作为小学数学教师要致力于教学方法和策略的更新之中,努力进行教学方式的变革,及时高效的做出引导,全面进行变革,与学生的心理需要以及成长,紧密的联系起来,全面进行课程的开发,创造良好的教学空间,把握住教学发展的契机,深度的进行课程的改革,以最大化的提高学生思考问题、解决问题的综合能力。