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浅析小学语文的古诗教学如何有效开展
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摘要
在基础教育阶段,古诗词教学是语文教学的重点内容之一,因此对古诗词教学的思考和改革是小学语文教师进行教学改革的主要方向之一。针对当前小学语文古诗词教学中存在的教学目标较为模糊且方向偏离、教师队伍专业素养较弱、教学模式与方法固化缺乏创新等问题,教师可以通过创设情境、拓展背景知识以及强化诗歌朗诵等方式来对当前的古诗词教学模式进行改革,以期实现小学古诗词教学质量和效率的持续提高。
作者
杨红
机构地区
重庆市南川区道南小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期73-73,75,共2页
关键词
小学
语文
古诗
教学
分类号
G35 [文化科学—情报学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第11期
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