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小学语文课堂中合作学习的开展之我见
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摘要
随着教育教学改革的高效实施,合作探究的教育教学效果,越来越明显,所带来的深远影响,也是尤为突出。作为小学语文教师要认识到合作学习开展的必要性,凝聚合作教学的智慧,认真的研究,从课堂教学改革的内容出发,对合作学习做出科学的布置,并根据教学的进度,适当的做出安排,妥善的处理与学生之间的关系,增进师生间的情感,促使学生的合作交流更为积极主动,开展更具实效性的改革,从而达到学生合作素养和意识的不断提升。
作者
毛大艳
机构地区
重庆市万州区清泉小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期68-68,共1页
关键词
小学语文
课堂
合作学习
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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2020年 第11期
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