摘要
在新课改的要求中,强调了学生的主体地位,因此,在小数数学课堂上,教师需要紧跟改革的步伐,以改革的纲要为指导,在教育教学之中培养学生的互动能力,提升学生的互动意识。在新教学模式的发展阶段,教师要结合实际情况,转变以往的互动模式,要重视师生之间的双向互动,还有在互动的形式上面,使学生在精神、情感、语言的交流共同之中,实现综合素养的有效提升。教师要为此构建良好的师生关系,引导学生自主发展空间,在教学中尽可能的搭建生动、活泼的教学环境,营造和谐的课堂气氛,从而有效促进学生能够获取知识与启发思维,以及培养学生的情感人格。
