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小学语文课堂游戏教学分析

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摘要 游戏化教学有很强的娱乐性,将学习这项学生眼中的负担变为他们喜爱的活动,让他们在浓厚的兴趣和热情下自主、高效的学习,达到由被动学到主动学的转变。老师可以通过游戏化教学的模式开展小学语文教学,既要让小学生有效地学习和吸收语文知识,又能够体会到语文学习的乐趣。
作者 赵俊香

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