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浅析如何在小学语文教学中激发学生思维
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摘要
灵活的思维能够帮助学生探究知识、寻找解决知识问题的路径,但在以往小学语文教学印象中,很多小学生思维仍不够活跃,甚至存在不敢想、不敢说的问题,这与他们的学习性格以及教学方式有关。那么本文将以小学语文教学为研究对象,就如何在教学中激发学生的学习思维展开如下研究,以期引导学生懂得利用和提升自身的学习思维能力。
作者
许智琴
机构地区
保山市施甸县姚关镇白云小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期39-39,41,共2页
关键词
小学语文
思维
应用
方法
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第11期
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