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幼儿园课程游戏化教学试析
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摘要
时代在不断进步,人们的思想观念在不断变化,包括幼儿的成长速度也在变快。在如今科技发达的时代,幼儿可以通过电视机、互联网等途径提前接触到外面的世界,得到一些在以往时代,孩子们无法得到的东西。所以,在幼儿教育中,也需要对教育方法进行改革,选择适合当代儿童特点的教学手段。通过幼儿性格特点的分析研究和现如今科学教育的要求的剖析,本文将浅略分析一下游戏化教学在幼儿园课堂的应用策略,希望能够对幼儿阶段的教育工作有一定的帮助。
作者
甄翠香
机构地区
河北省唐山市乐亭县直属机关第一幼儿园
出处
《环球慈善》
2021年第2期295-295,共1页
关键词
幼儿园
课程游戏化
应用策略
分类号
C [社会学]
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1
田乐媛.
幼儿园课堂游戏化教学实践探讨[J]
.环球慈善,2021(1):107-107.
2
刘涛.
积木理论:在搭建与拆解中探寻计算思维培养路径——以小学编程教学为例[J]
.文理导航,2021(6):10-10.
被引量:1
环球慈善
2021年 第2期
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