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“农耕课程”让劳动教育落地生根

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摘要 当下农村学生面对大自然的良好教育资源,仍然出现劳动教育缺失。学校开展“农耕校本课程”,让学生从小知农事、懂农时、干农活、爱农村,建家乡。在课程实施过程中品味大自然的真,善,美。
作者 朱晓建
出处 《环球慈善》 2021年第2期218-218,共1页
分类号 C [社会学]

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