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主题班会课课堂教学中“小组自主”的实施研究

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摘要 在中学课堂教学中提昌学生合作学习、自主学习来提高课堂教学效果,通过这一思想可以应用到班会课的教学中。因此在班会课中我尝试通过“小组自主”的思想,小组自主设计班会课,在班会课中生生互动、相互交流和教师的引导、点评,实现有效课堂教学目标。
作者 翁文钰
出处 《环球慈善》 2021年第2期196-196,共1页
分类号 C [社会学]
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