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群文阅读1+x促进习作教学
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摘要
群文阅读教学工作的开展情况直接影响语文学习综合质量,将1+x这一教学方法融入到其中后,能够进一步提高习作教学的完整性。本文从提升阅读效果、引导学生拓展学习,两个角度对1+x群文阅读的价值进行了分析,并从带领学生类比分析、把握学习重点、开展仿写实践练习,三个角度对开展仿写实践练习进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。
作者
冉和慧
机构地区
贵州省六盘水市钟山区第四实验小学
出处
《环球慈善》
2021年第2期160-160,共1页
关键词
阅读教学
综合质量
拓展学习
分类号
C [社会学]
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