摘要
高中阶段是人生中重要的成长阶段,在这一阶段的学生,正处在所谓的逆反时期他们的交往社会化普遍提高,交往的态度、意识、能力、习惯等差异很大。人际交往是指人与人之间的信息沟通情感交流和物质交换过程。他是个体的社会性意识得以形成和发展是人类信息的沟通协调精神保健的重要载体。对于个体的发展有着举足轻重的作用,特别是处于青春期的寄宿制高中生更是意义重大,寄宿制高中在现今高中的构成中占了一定的比重。对于寄宿制高中学生人际交往现状及存在的问题的研究存在现实的必要性和合理性。本文通过访谈法问卷调查法分析了寄宿制高中学生人际交往现状。归纳出寄宿制高中学生人际交往类型以及影响因素.本课题提出了如何培养寄宿制高中生良好的人际交往能力的建议与措施。创设良好的学校内部心理环境和生活环境。提高教师心理健康的意识和能力。多角度地对学生进行心理健康,综合教育,从而培养学生良好的人际交往能力,提高学生的心理素质和综合素质。从而使学生为将来踏入社会奠定良好的基础.
