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小学心理健康辅导活动课教学方法研究
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摘要
学生的心理健康问题多种多样,作为教师应因材施教,给予孩子们健康的心理疏导。通过对孩子们的心理的正确疏导,让孩子们能够培养动手实践能力,养成良好习惯,拥有正确的认识学习观,心理健康教育问题是一门新型的教育方法,教师们应多学习,提高自己的教育能力与教育新思想,用新时代的教育眼光来执教,本文就对小学心理健康辅导活动课教学方法进行分析。
作者
卢立艳
王红
机构地区
江苏省沭阳县胡集实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0025-0025,共1页
关键词
小学生
心理教育
教学质量
活动教学
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王娟.
基于二孩家庭视角下大宝心理健康教育有效策略的研究[J]
.启迪与智慧(下),2020(9):54-54.
中学生作文指导
2019年 第44期
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