期刊文献+

导入法在小学英语课堂教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 课前导入最终的目的是为了学生更好的学习知识,导入方法虽然有原则,但是却无从定义,面对学生个性化的发展和教学丰富多彩的教学内容,小学英语教师应采取符合实际情况的导入方法,激发小学生的学习兴趣,提高小学生的思维发散,增加小学生学习英语的自信心,从而提高课堂效率,促进学生英语成绩的全面提升。
作者 王敏
出处 《中学生作文指导》 2019年第44期0009-0010,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部