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核心素养背景下小学英语读写结合教学的探析
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摘要
教育改革的真正意义不只是要在小学英语读写结合的方面取得好的成果,还是一种培养学生核心素养的方法。如果学生想要把阅读内容剖析的更透彻、更迅速,进而提升自己的阅读技能,那么可以通过读写结合这种方法来实现,从而提升学生在阅读和写作方面的成长与进步,有助于学生整体的发展,使小学英语教学任务达到满意的效果。
作者
张吉安
机构地区
甘肃省定西市岷县锁龙乡赵家庄小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0050-0051,共2页
关键词
读写结合
小学英语
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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