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如何在小学数学教学中培养学生的数感
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摘要
数感指的是对数的大小顺序、意义和计数得的能力、用来表达数的方式、模式、运算及结果的感知、理解等,数感可以帮助人在生活过程中用灵活的方法做出数学判断并能解决实际问题。在小学数学的教学中怎么样来培养小学生的数字感觉呢?笔者认为主要可以通过循序渐进启蒙数感。
作者
付淑芹
机构地区
吉林省通化县大安镇中小学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0055-0055,共1页
关键词
教学研究
数感
小学数学
培养学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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