探析农村学前教育治理的困境与策略

青少年是祖国的未来,我国十分重视青少年的教育教学工作。因此将小学和中学教育都纳入到了九年义务教育的范畴,大大降低了居民的教育负担。但是,学前教育并不在义务教育的范畴之内,且由于农村地区的经济劣势,影响了农村地区的学前教育产业发展,需要引起社会的足够重视。本文就主要针对“当前农村学前教育治理困境”进行分析,并针对性的提出了一系列的意见与建议。