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浅谈合作学习在高中物理教学中的应用探索
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摘要
高中的物理一直是教育部门高度重视的教学学科,秉承新课程改革的教育方针,教师应该逐渐对自己的教育模式进行创新化改革,与学生们的学习模式相呼应。合作学习的模式已经广泛的应用在国内外的各个学校之中,高中物理学科属于培养学生逻辑思维能力的一门学科,对于学生有比较高的要求。合作学习能够进一步培养学生的自主学习能力,还可以提升高中物理课堂的教学效率,加强学生的学习能力,合作学习的教学模式是每一个高中学校的选择趋向。
作者
张俊梅
机构地区
合江县马街中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0103-0103,共1页
关键词
高中物理
合作学习
应用教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郭本海,王涵,李文鹣.
“双积分”政策下新能源内外车企“畸形嫁接”防范机制[J]
.中国人口·资源与环境,2020,30(11):109-118.
被引量:6
中学生作文指导
2019年 第44期
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