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生活化教学四川省仪陇中学校让高中化学课堂充满活力
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摘要
本文针对高中化学教学中的生活化问题和策略进行了分析总结,高中化学教师在生活化教学模式的实施过程中务必要尽可能的将化学知识、学习过程、学习环节与学生的现实生活形成紧密联系,以此激发学生对生活化教学课堂的学习兴趣,提升学生化学知识、化学能力的同时帮助学生解决生活中的各项问题。
作者
蒋莉娟
机构地区
四川省仪陇中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0159-0160,共2页
关键词
高中化学
生活化教学
探究兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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