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浅谈初中数学教学中自主学习法的培养路径
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摘要
在新课改教育理念的指导下,教师必须积极建立现代化的教育思想,主动完成课堂教学中自身角色的转变,以学生为主体开展教学活动,在教学中引导学生学会自主探究,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习和自我教育能力;学生也应该端正学习态度,明确学习目标,调整心态,配合教师教学,发自内心地喜爱学习,师生相互交流,共同进步,在学习中获得快乐,提高数学教学成效。
作者
程丽萍
机构地区
广州市花都区秀全街九谭初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0141-0142,共2页
关键词
初中数学
自主学习
培养教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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