浅论数学新课导入的直观方法

一节课有好的开头如同一出好戏要演好序幕,一篇新闻要写好导语,一部好乐章要揍好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知识的心理状态,激发他们学习的兴趣,吸引注意力。就如平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力。所以,我们要充分利用学生的特点,精心设计有趣到位的导入过程,创设学生喜闻乐见的教学情景,以吸引学生注意力,激活学生心智,启动他们的思维,为一堂课的成功铺下了基石。