小学数学跨学科整合探究

根据新课改相关要求,在开展小学基础教育阶段的教育活动时,教师应着力指导学生形成与个人终身发展与社会发展相适应的品格,形成对问题解决的能力,实现立德树人的目标。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学跨学科整合探究提出了一些建议,仅供参考。