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初中语文教学中学生问题意识的有效培养
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摘要
初中语文是一门极为重要的课程,它关系到学生语言表达能力和形象思维的进一步发展。激发和培养学生问题意识,能够进一步推动学生认知发展,培养创新能力。对此,在实际教学过程中教师就需要积极转变教学理念,在课前培养良好的预习习惯,课时巧妙设置问题情境,课后激励引导,以此实现全面发展。
作者
吴婷
机构地区
江西省鄱阳县高家岭初中
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0206-0206,共1页
关键词
初中语文
问题意识
有效评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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