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互动式教学在初中生物学教学中的应用研究
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摘要
互动式教学与传统教学模式相比具有无可比拟的优势,越来越受到教师与学生的欢迎。互动式教学在各个学科及不同学段中均获得较好的效果,其研究和发展也越来越受到学校部门的重视。本文就互动式教学在初中生物学教学方面的应用提出了相关设想和建议,以期为初中生物教师提供参考与借鉴。
作者
李静
机构地区
贵州省紫云自治县大营中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第48期0181-0181,共1页
关键词
互动教学
初中生物
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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