基于课程标准的语文审美教育浅谈

感悟语文审美教育,既符合审美对象的特点,又尊重了学生的主体地位,因而能充分调动学生的审美欣赏、审美创造的积极性。在语文审美教育中,以感悟为手段,复活课文,让学生进入课文所描写的境界中去感悟,由此获得审美享受,激发审美创造欲望。