分层教学在初中语文课堂中的运用分析

随着“因材施教”的教育观念在中国的不断推行,“分层教学法”也在中国的教学中被广泛应用,对促进初中语文的教育教学具有十分重要的意义。所谓分层模式,就是指在初中语文教学中,教师针对不同学生的学习情况和问题,考虑学生之间存在的个体差异,对学生划分层次,再针对每个层次的学生实行不同的教学方式。分层模式是素质教育的体现,它有利于突破传统教学模式的桎梏,促进学生全面发展,也有利于初中语文教师教学工作的顺利进行,提升语文课堂教学的有效性。