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浅谈“三段六步”教学法在小学数学高效课堂教学中的应用

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摘要 “三段六步”教学方法在小学数学高效课堂教学中有效实施展开的系统性研究和详细分析,我们能够发现,只有采取各种有效措施促进“三段六步”的有效运用,它的优势才能真正发挥出来,才能使小学数学整体教学水平能够满足现代化社会小学生对知识的学习需求,从而有效实现提高小学生综合素养的目标。
作者 何伟
出处 《中学生作文指导》 2020年第48期0115-0115,共1页
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