试论小学音乐教学中鉴赏课的开展

作为一线小学音乐教师,我们要抓住小学阶段学生成长的关键时期,通过引导学生进行音乐鉴赏,能够让学生受到音乐的熏陶,发展学生的德育素养与核心素养。教师可以结合音乐的内容为学生创设音乐情境,用情境来渲染课堂,激发学生鉴赏兴趣。教师可以将流行音乐元素作为课堂的导入,引导学生主动鉴赏。教师可以适当引入游戏教学法,科学地将音乐融入轻松有趣的小游戏中,提升学生的音乐感知能力,为小学音乐鉴赏课的开展奠定坚实的基础,成功的开启学生学习音乐的大门。