基于新课标下提高初中数学教学质量的创新策略研究

初中数学是初中阶段的基础性课程,在整个初中课程教育中占据关键性位置。在新课标背景下,初中数学教学已被提出新的更高要求,特别是学生数学知识的积累、学习能力的提高,更加注重学生综合素养的培养。为此,在初中数学教学中,教师要优化课堂教学形式,丰富课堂教学内容,让学生拥有一种“轻松、愉快”的课堂氛围,让学生兴致盎然地获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促进他们的全面发展。因此,本文作者客观分析了新课标背景下初中数学教学存在的问题,详细探讨了提高初中数学教学质量的创新对策。