期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议高中信息技术课堂教学改革的开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育教学改革的推进,高中阶段各学科的课堂教学,正在以全新的面貌呈现出来,引领教育者积极的变革,指导学习者主动的探索,从而大幅度提高课堂教学的实际效果。本文结合高中信息技术课堂教学,做好改革的全方位分析,总结课堂教学的发展规律,针对学生学习信息技术遇到的各种困惑,开展和组织行之有效的教学创新,激起学生内心强烈的学习兴趣,发展学生的信息技术素养,以全面推动高中信息技术课堂教学有效性的提高。
作者
何敏
机构地区
重庆市石柱民族中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第48期0068-0068,共1页
关键词
高中
信息技术
课堂
教学改革
开展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭宇宏.
高中地理课堂教学情境的创设之我见[J]
.中学生作文指导,2020(48):0145-0145.
2
朱锦云.
教育:从倾听而来--汤卫红《倾听数学》的阅读札记[J]
.数学教学通讯,2020(34):14-15.
3
余润苹.
浅谈高中语文课堂教学有效性的提高[J]
.中学生作文指导,2020(48):0096-0096.
中学生作文指导
2020年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部