中职学校音乐教学中传统音乐文化融合的现状与对策

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摘要《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求中职学校开展教学活动,要将艺术课程纳入公共基础必修课。音乐课就属于公共艺术课程,是中职学校素质教育中重要的组成部分,也是中职学校培养高素质职业技术人才的重要途径。我国中华优秀传统音乐文化在教学过程中渗透给学生,可以激发学生对美的追求和热爱,提高学生的审美能力和职业素养。那么,音乐教学中传统音乐文化融合的意义,现状以及具体对策有哪些呢?本篇文章就此展开论述。

作者余冬燕

机构地区广西理工职业技术学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第12期79-80,共2页

关键词中职学校音乐教学传统音乐现状与对策

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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