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谈初中化学生态课堂的有效构建

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摘要 随着我国教育事业的发展,生态课堂理念逐渐普及与应用。在初中化学教学中,积极构建生态课堂,突出学生的主体地位,促进学生主动学习,才能保障课堂教学质量。从学生发展目标出发,寻找构建化学生态课堂的方法,是教育改革新任务。
作者 汪如见
出处 《学生·家长·社会》 2020年第12期106-106,共1页
分类号 C [社会学]

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