期刊文献+

多元化教学法在初中语文教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 初中语文作为一门基础性学科,其教学的重要作用不容忽视。长期以来,广大语文教师都在围绕语文教学的改革实践进行不懈的实践研究,其中,多元教学法的使用被证明对调动学生的学习兴趣,提高学生的思维能力、创新能力、语文知识的应用能力都具有较好的效果。本文将以语文多元化教学的特点及作用为出发点,浅谈语文多元化教学的具体实施策略。
作者 谢祥芬
出处 《学生·家长·社会》 2020年第12期115-115,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部