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网络教学在英语教学水平薄弱地区如何因地施宜
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摘要
为了更好的满足现今的发展,则需要积极引进网络信息技术和初中英语进行有效的整合,实现教学改革,提高英语教学效率和教学质量。在初中英语教学中引进网络教学,打破了传统课堂中时间与空间的限制,能够营造生动有趣的教学氛围,促进学生和教师之间的交流和沟通,促使学生能够实现自主化学习,建立健全信息资源库有利于教学资源实现共享。但在部分英语教学水平薄弱地区,教师们在开展网络教学时,应当积极探索适合学生英语水平的教学模式与方法,因地制宜,才能有效提升该地区学生的英语能力。
作者
黄素娟
机构地区
广西扶绥县东罗镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期397-398,共2页
关键词
网络教学
农村
初中英语
因地制宜
分类号
G623.32 [文化科学—教育学]
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