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浅议小学数学实验教学的探究与应用
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摘要
数学家欧拉认为,"数学这门科学需要观察,也需要实验"。数学实验课堂是当前新兴的教学方式,它是让学生通过自己的动手实践,进而发现与思考,从而进行分析与归纳等,最后获得新的数学概念或获得解决问题的方法的过程。它以学生的实践探索为前提,以培养学生动手实践和自主探究能力为目标的教学模式。现从实验教学的现状、实验教学的实施、实验教学的体会与思考三方面进行阐述。
作者
吴淑文
机构地区
广州市番禺区洛浦洛溪小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期316-316,共1页
关键词
数学课堂
实验教学
探究
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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