新型网络课程学习模式下大学生学习方式与学习效果研究——以广西民族大学商学院为例

通过对广西民族大学商学院本科生进行问卷调查,考察在新型的网络课程学习背景下,大学生的学习方式对其学习效果的影响,同时探讨不同学习方式选择的主要因素。研究结果表明,喜欢全部上网课的学生其学习效果更好,而喜欢线上线下相结合上课形式的学习效果较差;大四的学生更偏向于选择线上学习;农业户籍的学生更倾向于选择线下学习。根据这些分析结果,为适应新的环境,需要在线上线下教学方面找到最佳平衡点,针对毕业班的实际情况,考虑更多比例的上网课时间,同时呼吁相关政府部门在积极推进农村网络建设、给予农村学生更多的购买电子类产品等方面的优惠,以推进学校新型的线上课程的推广,实现全部学生学习的可持续性和达到更好的学习效果,促进教育公平。